Hallo allemaal,
Suzan heeft mij gevraagd om een berichtje te schrijven over afgelopen stagereflectie voor de mensen die er niet waren. We hebben namelijk over hele interessante dingen besproken en Karin (zangdocente van onze opleiding) wist ons veel te vertellen over zingen op de Middelbare school.
De stembanden van 'kinderen' of jong volwassenen (zoals ze waarschijnlijk graag willen worden gezien) groeien tussen hun 12de en 15de in drie fases, waarbij de 2de fase het moeilijst is (leeftijd 13 - 14). Dat dit bij jongens gebeurd is vrij bekend, maar het gebeurd ook bij meisjes, hun stemmen worden dus een stuk lager. Doordat hun stemmen zo een transformatie doormaken is zingen eigenlijk best een grote belasting voor hun stem, dit merken ze zelf ook al zullen het waarschijnlijk niet zo snel toegeven of hardop zeggen. Hun stemmen slaan soms ineens over of ze merken dat ze alles niet zo onder controle hebben. Dit is natuurlijk niet fijn, vooral als je bedenkt dat dit ook net de periode in hun leven is waarbij ze vaak erg onzeker zijn en voelen en bang zijn voor andere kinderen af te gaan.
Voor jongens is dit eigenlijk het ergst, het schijnt ook zo te zijn dat in professionele koren en musicals met kinderen de jongens die in die leeftijd een speciale behandeling krijgen en vaak worden gevraagd ermee te stoppen. Nou zijn wij natuurlijk muziekdocenten dus wij kunnen moeilijk zeggen nou jullie mogen nu 3 jaar niet zingen, maar we moeten wel begrijpen dat het voor die kinderen een erge belasting is en hier moeten we rekening met onze verwachtingen van onze leerlingen.
Verder hebben we het gehad over wat criteria zijn voor geschikte liedjes voor de Middelbare school. Het nummer moet niet te hoog zijn en moet het liefst een klein bereik hebben. Een goed bereik is tussen a en a'. Nou betekend dit natuurlijk niet dat we alleen met ze gaan rappen, het mag natuurlijk wel een beetje uitdagend voor ze zijn. Maar om gelijk 'Memory' met ze te gaan zingen is niet echt het beste plan.
Ik denk dat we allemaal af en toe moeite hebben om de kinderen met meer energie te laten zingen, een goede tip hiervoor was om de begeleiding minimaal te houden zodat het meer van hen moet komen. Soms kan ze zelfs stukjes doen zonder begeleiding en dat je er bijvoorbeeld even bij gaat staan om ze echt aan te moedigen met meer energie te zingen.
Goed ademhalen tijdens het zingen (tijdstip van ademhalen enz.) en dat ze goede dynamiek in het lied heeft heel veel te maken met het aanleren. Als je het precies voorzingt zoals je wilt dat zij het zingen zullen ze het goed overnemen. Hierbij moet je ook letten hoe je in de hoogte zingt. Voor de leerlingen is het vaak zijn als ze weten dat ze ook hun kopstem kunnen gebruiken (voor hen is dit vaak nog vreemd en onbekend.) Als je zelf met kopstem voorzingt zullen het ook snel overnemen, dit is vaak ook minder belastend voor hun stemmetjes. Hier moet je bij het voorzingen dus ook niet bang voor zijn.
Inzingen:
We hebben het ook gehad over inzingen, hoe zing je nou in met een klas?? En is het nou echt nodig? (Veel stagementoren vinden namelijk van niet.) Nou ik vindt het zelf altijd wel fijn om te doen en het heeft natuurlijk ook veel voordelen dus waarom niet? (Misschien een leuk onderwerp voor een discussie.) Nou dingen die je kunt doen bij het inzingen zijn; je kaak losmaken, een onzichtbare volumeknop gebruiken, een thema-tje steeds hoger/lager herhalen (bijvoorbeeld uit het liedje dat je daarna gaat zingen), ademhaling oefeningen (sss, tt enz.) en articulatie oefeningen. Het is ook goed om oefeningen die je hebt gedaan bij het inzingen weer te gebruiken bij het zingen van het lied (bv. de volumeknop.) Als je akkoorden wil zingen is het beter om diatonisch omhoog en omlaag te gaan i.p.v. tertsen zingen, dit vinden leerlingen lastig.
Nou nog een paar laatste tips:
- Vraag niet of leerlingen harder willen zingen maar vraag of ze luider willen zingen. Of ze hun mond meer open willen doen.
- Zing een lied zo naturel mogelijk voor (zonder hees of andere 'special effects'.)
- Hou in het begin je eisen laag, zodat je ze later kan uitbreiden.
- En last but nog least; positieve stimulans!!! (Ook al gaat het nog niet helemaal precies zoals jij het wil.)
Ik hoop dat jullie er iets aan hebben.
Liefs mij
Geen opmerkingen:
Een reactie posten